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2020年6月全國教師招聘小學體育考試筆試習題匯編

來源:教師招聘網  時間:2020-07-14 17:09:16

導語:

體育教師招聘考試中,尤其是小學階段經常會考查學校體育學部分的內容,而這部分的內容又是考生比較難理解的部分,在考試中的難度也比較大,下面一些較基礎的選擇和判斷題內容,嘗試著做一做吧!

【例題】

1.運動員在高溫環境下訓練會引起機體內環境紊亂,機體內環境是( )。

A.血液 B.細胞外液 C.汗液 D.細胞內液

1.【答案】B。解析:整個人體所生活的大氣環境,稱外環境。而人體內每個細胞所浸浴的液體環境,稱內環境。它由組織液和血漿構成(細胞外液被稱為機體的內環境)。

2.體育教師的工作特點是( )。

A.以身體練習為基本手段 B.與訓練競賽相結合

C.腦力與體力相結合 D.形式靈活

2.【答案】C。解析:體育教師的工作特點:腦力勞動和體力勞動緊密結合;工作對象多,活動空間廣;工作任務繁重復雜;工作具有社會性。

3.在靜息狀態,人體主要利用糖類的氧化來維持能量代謝。( )

3.【答案】√。解析:對于人體而言,生命活動要求細胞提供能量的化學反應和利用能量的化學反應相互偶聯,將有機物的不能直接利用的化學能轉化為可被利用的化學能。需能反應和供能反應偶聯的一個重要前提,是存在一種既是能量受體又是能量供體的物質。這種物質就是含有高能化學鍵的化合物,多為ATP。人體食物中糖類的消化產物多以單糖葡萄糖的形式被吸收。1g糖在體內完全燃燒(氧化)可釋放約4kcal的熱量,機體所需能量的50%~70%來自糖,因此提供能量是糖類最主要的生理功能。被組織攝取的葡萄糖在正常情況下被合成為多糖,以糖原的形式儲存,糖原在細胞能量需求量增大時被分解為葡萄糖供細胞合成ATP利用。

4.投擲成績的丈量方法是從器械落地的最近點,直線丈量到投擲圈內沿,測量線就通過投擲圈的圓心。( )

4.【答案】√。解析:丈量方式是從鉛球落地痕跡的最近點取直線量至投擲圈內沿,測量線應通過投擲圈圓心。

5.在足球比賽中,對于任何越位,裁判應判由對方在越位發生地點,判罰直接任意球。( )

5.【答案】×。解析:隊員被判罰越位,裁判員應判由對方隊員在越位地點踢間接任意球。如果該隊員在對方球門區內越位,那么這個任意球可以在越位時所在球門區內任何地點執行。

 

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(責任編輯:岳曉明)

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